Distinguer le trouble d’articulation du développement normal
Il est courant que les jeunes enfants déforment certains sons. Cependant, si votre enfant « zozote » (la langue sort entre les dents sur les sons S, Z, CH, J) ou s’il remplace systématiquement un son par un autre (par exemple « le tyan » pour « le chien ») au-delà de 4 ou 5 ans, une consultation orthophonique est recommandée.
À mon cabinet situé à Lyon Confluence, je prends en charge les troubles de l’articulation, qu’ils soient d’origine fonctionnelle (mauvaise position de la langue) ou organique. Le « zozotement » (sigmatisme interdental) ou le « schlintement » (air qui passe sur les côtés) ne sont pas mignons éternellement ; ils peuvent devenir source de complexe à l’adolescence ou gêner la clarté du discours.
L’impact sur la dentition et la déglutition
Souvent, un problème d’articulation est le sommet de l’iceberg. Il cache fréquemment une déglutition atypique (infantile). La langue, au lieu de s’appuyer au palais, pousse contre les dents, ce qui déforme la mâchoire et crée les troubles articulatoires.
Si votre orthodontiste vous demande un bilan orthophonique avant de poser un appareil dentaire, c’est précisément pour corriger la position de la langue. Sans cette rééducation, les dents risquent de bouger à nouveau après le retrait de l’appareil.
Une rééducation souvent rapide et ludique
La rééducation des troubles articulatoires est généralement assez brève (quelques mois) si l’enfant est motivé et s’entraîne un peu à la maison. Au cabinet, nous utilisons des jeux, des exercices de motricité buccale et des miroirs pour aider l’enfant à prendre conscience de sa langue. N’hésitez pas à consulter dès la Grande Section de maternelle pour que l’entrée au CP se fasse avec une parole claire.