Accompagner la découverte du monde sonore
La prise en charge de la surdité chez l’enfant ou l’adulte est un domaine spécifique de l’orthophonie. Que la perte auditive soit compensée par des prothèses auditives classiques ou par un implant cochléaire, le cerveau a besoin d’apprendre (ou de réapprendre) à interpréter les sons. C’est ce qu’on appelle l’éducation auditive.
À mon cabinet situé à Lyon Confluence, je reçois les patients sourds ou malentendants pour ce travail de précision. L’implant cochléaire, par exemple, ne redonne pas une audition « normale » immédiatement ; il envoie des signaux électriques que le cerveau doit décoder. Mon rôle est de guider ce décodage pour transformer le bruit en parole intelligible.
Lecture labiale et communication globale
En parallèle du travail d’écoute, nous travaillons souvent la lecture labiale (lire sur les lèvres). C’est une compétence indispensable pour compenser les situations bruyantes (comme dans les restaurants du centre commercial Confluence ou à la cantine scolaire). Pour les enfants, l’accompagnement peut aussi inclure l’utilisation des signes de base pour soutenir l’entrée dans le langage oral et éviter le retard de développement.