La lecture est un processus complexe qui repose sur plusieurs compétences, notamment la conscience phonologique (capacité à identifier les sons), la reconnaissance visuelle des mots et la compréhension du sens. Un trouble de l’apprentissage de la lecture peut affecter la fluidité, la précision et la compréhension du texte. L’orthophoniste intervient pour aider les enfants et les adultes à développer les mécanismes nécessaires à la lecture et à mettre en place des stratégies de compensation pour faciliter leur accès aux écrits. Elle se divise en deux voies : la voie d’assemblage pour laquelle on traduit les graphèmes en phonèmes et la voie d’adressage grâce à laquelle on reconnaît immédiatement le mot sans avoir à le « décoder ».
